北京最好治疗白癜风 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html阅读丨观察丨想象丨练笔
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与葛欣阅读写作为伴
随着社会的发展，我们的教育质量有了很大提升，但学生的学习压力和父母的教育焦虑也在日益加重。常常听到周围的家长抱怨，很难和孩子做到有效沟通，亲子关系总是容易降到冰点。很多时候，父母和孩子沟通有问题，源于父母对孩子心理状况的不了解。不同年龄阶段的孩子有哪些心理特点？怎样才能跟孩子更好地进行沟通？建议家长们阅读、收藏！点击图片，查看大图▼▼▼▼（本文来源于人民日报，版权归原作者所有，仅供公益分享）
今日阅读打卡思考题
《我要去上学：没什么大不了》
1-16页：
1.故事中是怎样描写上课前教室里的景象的？如果由你来写，你会怎样写？2.我们写事时，常常要写一个人的动作，你能从故事中找到描写人物动作的句子吗？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
17-24页：
1.故事中是怎样描写钟宇的外貌的？你能说说某一位同学的外貌吗?2.小贤给钟宇起了一个外号，这个外号好吗？为什么？你怎样看他的做法？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
25-31页：
1.同学们嘲笑钟宇时，故事中是怎样描写的钟宇的表现?读到这里，你有什么样的感受？2.“我”给小宇酸奶后，说了什么？你想对故事中的“我”说什么？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
32-39页：
1.悠悠的手机丢了，大家怀疑是小宇拿的？你有怎样的感想？2.如果你是老师，你会怎样处理这件事？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
40-46页：
1.妹妹被人嘲笑后，故事中的“我”心里是怎样想的？2.故事中是怎样描写妹妹的委屈和难过的？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
47-52页：
1.你能在今天的故事中找到找到描写声音的象声词吗？你能自己想出一句话，用上一个象声词吗？2.故事中，听到流浪汉叔叔的话，“我”有怎样的心理活动？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
53-61页：
1.故事中的我为什么感觉对不起小宇？2.我在路上遇到的流浪汉叔叔有什么样的超能力？你最希望自己有什么样的超能力？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
62-70页：
1.故事中的我来到哪里？看到了什么？2.我准备用什么样的方法来帮助小宇？如果小宇是你的同学，你会用怎样的办法来帮助他？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
71-77页：
1.故事中的我来给小宇的妈妈带来了什么？你想对故事里的我说什么？2.小宇的妈妈做出了更好吃的炒年糕，你有没有看妈妈做过什么食物？能说说是怎样做的吗？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
78-84页：
1.小宇的妈妈很累为什么脸上还带着笑？想一想，你的爸爸妈妈有这样的时候吗？2.钟浩是怎样对待小宇的？我是怎样对待小宇的？我对待小宇的态度有了怎样的变化？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
85-92页：
1.同学们为什么会对小宇道歉？你怎样看大家的做法？2.听到大家道歉后都要去自己家的年糕店，小宇有怎样的表情？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？
近期《我要去上学》系列5本书与《作文魔法师》交错打卡！
让孩子爱上阅读，爱上写作！
说到阅读，
经常有家长说，也想加入共读，
但不知道方法，
现就一些大家问得比较多的问题
做统一答复
问题1.谁能参加共读打卡？
答：小学1-6年级老师和家长都可以引导孩子参加。
问题2.怎样参加共读打卡？
答：家长买好图书后，
